* Een onderdeel om de kinderen te prikkelen, stimuleren en te betrekken bij het kerkgebeuren.
* voor
het voortgezet onderwijs.
Stimulatie en prikkeling op het gebied van sociale
vaardigheden.
Denkend aan; respect hebben voor elkaar, elkaar helpen,
zelfrespect opbouwen,
het bespreekbaar maken van “levensvragen” uitgaand van hun
eigen ervaringen,
elkaar wijzen op verantwoording, luisteren naar elkaar,
elkaar uit laten praten,
elkaar durven aanspreken op gedrag, je eigen grenzen durven
aangeven,
voor een groep durven spreken, een spel kunnen organiseren en
uitvoeren
en het opzetten van programma’s voor de clubs van het basis
onderwijs.
*
Belangrijk hierbij is om een eenheid te
vormen met elkaar
die vooral zo zelfstandig mogelijk functioneren,
maar die wel openstaat voor nieuwe
leden ongeacht het geloof, het ras en sekse…